谁教你这么打排球的 谁教你这么打排球的 第12章
作者：安也
而排球馆内，看着藤原苍介极其具有气势地走出门打电话，灰羽列夫心目中关于藤原苍介的形象都伟岸了不少。
期待地看着他回来后在书包里掏了掏，掏出了一支铅笔。
然后郑重地递交到他的手上。
藤原苍介：“列夫，这生的希望，我可就交给你了。”
“……是！苍介大人！”
第9章 滚滚铅笔教
灰羽列夫双手接过滚滚铅笔，郑重其事地在原地等待片刻，却总不见藤原苍介有下一步行动。
他眨了眨豆豆眼：“��，然后呢？”
他拿到了代表“藤原苍介”的信物，接下来可以去面见神秘仙人了……所以仙人的联络方式在哪儿？
藤原苍介满脸莫名：“说什么呢，这就是助你通过考试的利器。”
“……一支铅笔？”
“不，大错特错！”藤原苍介板着脸煞有其事地摇了摇手指，“这可是承载着无数人万千期望与祈愿的圣器����滚滚铅笔！在考试途中遇到不会的选择题，滚动此铅笔待其停下后，填写神明给予的��示便可前路光明！”
旁听的犬冈走张大了嘴巴。
这都是什么莫名其妙的表述词！
藤原苍介在说出这番话的时候，真的不会笑场吗？！
灰羽列夫狐疑地看了眼手上的物品，六边形的铅笔平平无奇，只是在每个侧边都刻有选项。
他的拇指摩挲着凹凸不平的笔身，犹豫不决，却又跃跃欲试。
夜久卫辅走上前，将手臂搭在他肩膀上：“列夫，藤原这是在劝你好好学习，靠自己的笔去获得应得的分数呢。”
藤原苍介可真是一肚子坏水。为了劝灰羽列夫自力更生，居然想得到找借口送铅笔。
不过看列夫这傻小子被唬得一愣一愣的模样，等他脑筋转过弯，怕是明天最后的补考机会都没喽！
藤原苍介再三重申：“不相信滚滚铅笔威力之人，是无法达成心之所愿的。列夫，相信我，更要相信滚滚铅笔。有了这件神器，你就是无敌的！”
灰羽列夫激动地一嗓子嚎出了声：“是！我已经信奉‘滚滚铅笔’教，明日的补考，我必定拿下！”
黑尾铁朗：“……”
没救了，这个排球部彻底没救了。
新生四人组里，一个过于大胆，一个过于谨慎，一个满嘴胡话，一个说啥都信。
排球部的未来居然要交付到这四人手里，不知道猫又教练能不能心平气和地待到退休……
山本猛虎本还想看看藤原苍介有什么秘密武器。
发现他居然神神刀刀拿出一只铅笔，还喊灰羽列夫靠掷铅笔的方式做选择题，笑得大腿都快拍断了。
这是什么意思？藤原苍介在内涵灰羽列夫全靠运气做选择都比亲自上阵来得强？！
此时此刻的山本猛虎，已经忘却了自己只考了三十分，而灰羽列夫只差一分及格的事实。
海信行和夜久卫辅还欲再劝，但攥紧滚滚铅笔的灰羽列夫，像是落水之人抓住了救命稻草，眼睛里的执着是藏都藏不住的。
剩馀的部员们你看看我，我看看你，决定让灰羽列夫吃一次教训。
等他补考也不及格后，便知道没事儿把藤原苍介的话奉为圣经，是一件多么错误的事情。
反正明天就补考了，一晚上也学不了多少东西，随他去吧。
吹着口哨对��练习击球的山本猛虎也是这么想。
藤原苍介替自己忽悠了个难兄难弟过来，他便不需要独自一人承担猫又教练的怒火。
诶嘿嘿，好事儿！
次日晨训，灰羽列夫和山本猛虎双双缺席，被留在办公室参与补考。
夜久卫辅整个早晨的练习都有些心不在焉，频繁掉球。
海信行劝道：“相信他们，没淮会有奇迹发生的。”
夜久卫辅：“……信行，你水壶拿反了，漏了一地。”
海信行：“！！！”
看着闹得鸡飞狗跳的众人，黑尾铁朗抱着球走到坐在休息区的孤爪研磨身边：“来练练？”
孤爪研磨没有理会，他便顺着对方视线望去，发现是在盯着藤原苍介。
他笑了两声，坐了下来：“怎么，很在意藤原君？”
“他的练习节奏，闻所未闻。”孤爪研磨没有否认。
排球部众人的练习，都是有教练或专员进行设计，一般是多项练习同步展开。
但是藤原苍介不同。
他一日只练习一种，而且往往只练习发球。
除了每日训练前惯例的跑操场热身以外，他竟再没有其他种类的练习。
这是为什么？过于强化发球，并不一定能带来可观的赛场收益。
黑尾铁朗挑眉：“天才总有天才自己的想法，猫又教练不也没阻止，而是一直在观察。”
孤爪研磨：“……也是。”
可孤爪研磨没有说明，他其实并不完全认同黑尾铁朗的说法。
他不认为藤原苍介是“天才”，因为天才很少会进行机械性的重��训练。
当然，话不能说太死。毕竟藤原苍介表现出的远超同龄人的实力，便足以证明他在排球这条路上的造诣颇高。
而视线中的藤原苍介在一次失手发球出界后，终于抬手擦了擦脸上的汗水。
第一百四十一球。
进入高中后，藤原苍介明显感觉到，自己的实力进展很慢。
大概是等级已经很高了，后期的经验条都堪称恐怖般漫长，唯一的解决手段便是增加经验获取。
也就是增加练习量。
今日首次尝试个人极限，藤原苍介右胳膊都快抬不起来，无奈之下只能先将排球丢回筐，走向休息区补水。
黑尾铁朗起身让了个座位，藤原苍介没有拒绝。
下一刻，他便被孤爪研磨和黑尾铁朗两个人夹在座椅中间。
黑尾铁朗一脸正气：“藤原君，你的练习模式是谁给你制定的？”
“……我自己啊。”在帝光中学读书时，排球部连教练都没有，部员们都是各练各的。
孤爪研磨眼里闪过一道锐利的光：“那你每日都在练习发球，是有什么目的吗？”
比如做赛场上的关键发球员。
在实力足够强盛的情况下，关键发球员有极大的可能扭转对局的劣势，激发成员斗志，引领团队走向胜利。
在高中生赛场上，就有学校曾尝试，并且和孤爪研磨他们对上。
原本决胜局8:3的得分，在对面关键发球员上场后发生了反转，比分一路来到8:11。
危机时刻，当时二年生的夜久卫辅以受伤为代价接下一球，为团队争来发球权。
虽说后来赢得胜利，但也令音驹的众人后怕不已。
比赛回来后，不用猫又教练催促，全员开始加强接球能力，势必将地板防线严守到底。
孤爪研磨不知道，藤原苍介是不是拥有相似的经历或受到过��发，试图走不寻常的道路。
藤原苍介摸着下巴：“目的啊……”
不是，这游戏NPC怎么还问这么深奥的问题。
他游戏玩家天天训练发球能有什么原因？
还不是因为发球获取的经验值最高！
但是游戏里，从来不存在不该发生的对话。
身为音驹高校排球部队内大脑的孤爪研磨，一定是为了给予相应��示，才会主动和玩家对话。
藤原苍介琢磨半天，视线从练习垫球的芝山优生上掠过，又忽然扫视回去！
对了，就是这个！时间！
虽然发球练习获取的经验值够多，但相比较于获取效率，肯定是远不如可以稳定做到一秒钟获取一点经验值的垫球！
藤原苍介猛地起身：“我知道了。”
他放下水壶，活动起臂膀，强忍酸意开始垫球。
孤爪研磨和黑尾铁朗对视一眼，都从对方眼里感受到懵逼。
等等，他们说什么了？
藤原苍介又懂什么了？！
这个学弟说话真的很奇怪诶！
结束完晨训，夜久卫辅便开始提前唉声叹气：“灰羽列夫若是不能通过测验，八成教练也会把他塞来让我辅导……”
反正辅导一个人也是辅导，辅导两个人也是辅导。
夜久卫辅已经能预设到自己未来被无限占用的、部活后的美妙时间。
福永招平拍了拍他的胳膊：“相信滚滚铅笔！”
“……招平，你和藤原一定很有话题。”
都是一样的，荒谬中带着一丝诙谐。
不知道等下午部活开始后，自己面对掷铅笔做出来的答卷，是选择憋笑还是选择怒骂。
藤原苍介倒像是个无事人。