我，班主任，被迫营业 我，班主任，被迫营业 第3章

　　收拾完讲台，高松然叫来英语课代表杨陶璐：“你跟同学们说一下，下周三我会放第二集。”

　　他顿了顿，继续说：“不过，有个前提。从今天到下周三，还有四节英语课。每节课后都有作业，一共四份，每个学生至少要完成两份。不管是自己写还是抄别人的，只要全班少一个人没有达成，不好意思，下周没有剧看。”

　　杨陶璐惊呆了：作业还可以四选二？而且，高老师似乎对“抄作业”这个在10班十分普遍的行为毫不避讳？

　　噫，第一节课在进度落后的情况下还能看剧，这老师的脑回路不能用普通人的思路去衡量。

　　回到办公室不久，估计杨陶璐把自己的意思传达了，久违的系统机械音终于传来。

　　【试运营任务二完成，当前学习动力：动力萌芽。】

　　【阶段奖励：春雨点5点；且试运营任务一完成后，即可使用一次“天眼”技能，揭晓班里任意一名学生的天赋。注意，天赋的提示不会显而易见，可能利用谐音、典故等。】第一阶段任务，便是在一个月内让校领导也认可他，成功当上班主任。

第3章

　　高松然给同学们提出的作业要求，也让班上那些大魔头感到新奇。

　　“不是，看个剧还要写作业？”听到杨陶璐的话，看剧时笑得特别夸张的顾凯兴撇了撇嘴，“不写不写，不看不看！”

　　顾凯兴的外号叫“顾开心”，为首的一个恶作剧大王、班里的开心果，此刻却不太开心。他是班里头号不爱写作业的同学，各科老师都管过，却根本管不了。

　　“你不想看，姐还要看呢！”隔了一条过道，班长赵华枫不满道，“你就是抄，都得给我抄出两篇作业来！下星期要是因为你们作业达不成要求，高老师不给看剧，姐把你们天灵盖掀了！”

　　10班有男女两个班长。男班长王宇，中考排名班级第一，便被黄老师任命了班长。但他多数时间只管自己学习，并不管班务。

　　女班长叫赵华枫。她小时候调皮，从自家三楼窗台落下，住了好几个月的院。休学一年回来后，她比同届同学都大了一岁。

　　还不认识班上同学的时候，黄老师以为，年纪大的孩子更稳重、更能服众，加上赵华枫成绩不差，便安排她做了班长。

　　……可惜，服众是真的，这“稳重”嘛，黄老师想当然了。

　　如今的赵华枫，不像小时候那么捣蛋了，却成了一个脾气火爆的姑娘，一言不合就骂人。另一个班长王宇不管事，她索性领了大多数班级事务，毫无怨言。

　　不知为何，赵华枫有一种奇妙的气质，或者气势。她162的身高，在女生中也只算中等，但她每次给人放狠话，别人偏偏还会听。

　　于是，已经一个星期没交过任何一门课作业的顾凯兴、李运鸿等人，便在赵华枫的威逼利诱下，找班上几个写了作业的同学借了两份来抄。

　　“靠，我居然写了英语作业，还写了两篇！”不知为何，顾凯兴感觉丢了面子。

　　“谁不是呢……”李运鸿也苦着一张脸，“不过，说实话，那剧还真不错，就是根本听不懂。字幕有是有，剧里人说话太快，字幕都来不及看完……”

　　历数10班收作业最难的，居然是个成绩中等的女生。

　　黄莹莹来自一个背景殷实的家庭，父母早年炒股赚了一大笔钱，早早躺平。

　　无欲无求的父母，培养出了这个毫无上进心的孩子。

　　高松然上第一节课的那一天，黄莹莹请了病假，又在城里到处闲逛。还是同桌温云茵告知，黄莹莹才得知了英语老师换人的消息。

　　“新老师还让我们选作业写？哎呀，麻烦，不做不做！我周末还要到隔壁南海市一家游乐园玩呢！”黄莹莹听了，第一反应就是摇头。

　　温云茵知道，就连老狐狸黄巍都拿自己的逃学爱好者同桌毫无办法，她只能低声下气：“拜托了，四天的作业，随便写两天的就好。这剧真的好看，你不写，高老师就不给我们放第二集了。”

　　黄莹莹继续摇头。下周三她也打算逃课，本来也看不到什么剧。

　　温云茵见软的不行，只能来硬的了：“那个……班长说，谁敢不写，让她看不成剧，她就把谁的头拧下来。”

　　黄莹莹苦笑。赵华枫这个班长，对付起人来还真有一套。

　　“算了算了，你把你写完的作业带过来，我‘参考’一下。”

　　只要完成两天的量，温云茵才不管黄莹莹是自己写，还是“参考”呢。

　　就这样，算上杨陶璐、王宇这些每天认真写作业的，高松然接班后第一周，40个同学，四天共160份英语作业，居然收上了120份。

　　***

　　主管教务的副校长，这两天脑袋都要爆炸了。高一年级最难管的10班接连爆雷，先是班主任老黄出车祸，一星期后，临时班主任徐老师家人住院，她怎么都不愿意当班主任了。

　　10班的任课教师，要么在其他班级当了班主任，要么是从来没有班主任经验的青年教师，第一次当班主任就带10班，把小年轻弄出心理阴影怎么办？

　　更有教英语的高松然，刚从师范毕业，根本就是个菜鸟。

　　可就是这个菜鸟，却在一小时前，被徐扬帆老师推荐当班主任？难不成徐老师这两天照顾家人太过劳累，脑子糊涂了？

　　徐老师今天没课，去了医院，副校长不好意思打扰。打开教务系统，发现10班正在上英语课，副校长决定亲自去10班巡查，看看菜鸟老师到底为什么能让徐老师都服气。

　　10班教室灯都没开，一片漆黑。

　　副校长好奇，把头伸向后门上的小窗，却发现教室大屏幕上正在放一部美剧。高老师本人坐在前排，和同学们一起开怀大笑。

　　“老黄不是说，10班的课堂进度特别慢，需要加紧嘛？这小高，搞什么呢？”副校长疑惑蹙眉，一边自言自语。

　　但他也注意到，教室四十张桌椅上全都有人，全班齐齐整整。

　　“10班居然没人逃课？新奇。”

　　不管怎样，小高老师让10班孩子全员出勤，便是了不起的成就。这节课就算没有按课本教，认真看一节课的剧，10班学生能记住一个新单词就是好的。

　　只要不是每个星期都看剧，偶尔来一集也无妨。

　　副校长又来到高一年级办公室。

　　高松然的办公桌非常整洁，桌子左侧堆的作业本，是杨陶璐早读期间刚送到办公室来的。今天早上第一节就是英语课，他还没来及批改。

　　打眼一瞧，这堆作业本至少有30本，副校长又是一阵心惊：黄巍和徐扬帆两位班主任给10班布置作业，第二天能交一半，就是“丰年”了。小高居然能收上来七八成？

　　副校长随手从中间抽出两本，翻开。

　　看样子，昨天的英语作业是抄写第一单元的所有单词。

　　第一本作业，封面上的名字是“何珊燕”。

　　这个名字，副校长听说过。她有阿斯伯格综合征，是高功能自闭症的一种。

　　何珊燕智商没问题，靠自己的本事考上三中，但肢体动作笨拙，存在轻度社交障碍，还会无法控制发出怪声。从小学到初中，她都受到过同学的欺凌。

　　由于何珊燕在肢体控制上有些问题，她的字迹歪歪扭扭，但一看就是认真写的。

　　副校长有些心疼，轻轻放下了何珊燕的作业本，又拿起抽出的第二本作业。

　　封面的名字，让副校长忍不住揉了揉眼睛，确认自己没有看错。

　　“卢浩？是那个开学一个月不到，就因为在校外跟人打架，被记过两次的‘武疯子’？这家伙也能交作业？”副校长震惊。

　　余光瞥见10班的数学马老师正在备课，副校长放下两本作业，走向马老师的方向。

　　感觉到有人接近，马老师抬头。

　　看见来人，马老师下意识摆手，拉下了脸，慌慌张张地倒起了苦水：“校长啊，我说过了，这班主任我真当不了。我这学期给三个班上课，每天连作业都够呛批完。还有啊，我娃明年就上初中了，能陪着无忧无虑玩耍的时间也不多了……”

　　副校长无奈地笑了笑：“马老师，不是的，我是想找你了解一下情况。小高老师上了一个星期课了，你觉得他课上得怎么样？”

　　马老师歪着头，略加思索道：“唔，英语这玩意，我从大学毕业就没碰过了，他教课怎么样我不懂。但小高有一点真的让我十分佩服，同时百思不得其解！”

　　“哦？”副校长关切。

　　“他带10班的课，作业上交率特别高！”马老师郑重其事，“这几天早上，丁悦来我这儿送数学作业，杨陶璐给小高送英语作业。两个小姑娘，丁悦手上十几二十本，一只手都能拿的过来；杨陶璐却能收到三十多本，连从来不写数学作业的几个同学，都交了英语作业！”

　　副校长默默点头。马老师的说法，和自己的观察相符。

　　“我就纳闷了：黄巍老师那么严格，作业收不上来，我对学生相对宽松，还是收不上来；历史周老师的作业布置的少，收不上来，我们数学课业繁重，还是收不上来。可是……这小高是有什么魔法吗？”

　　马老师问出这个问题，更多出于吐槽目的，压根没指望副校长给出答案。

　　两人不约而同地朝高松然的办公桌望了一眼。看到桌上一摞英语作业本，马老师满脸艳羡，副校长则若有所思。

　　良久，副校长再次开口：“马老师，如果徐老师没法继续当班主任了……你觉得，小高怎么样？”

　　让一个菜鸟当问题班级的班主任，思维正常的人都会觉得过于异想天开，但马老师脸上古井无波，看不出半分惊讶。他把头歪向另一边，认真思考了半分钟，说道：“我觉得，真可以试试。”

　　下午，高松然又被副校长叫去了教务办公室。

　　三小时后，教务副主任提交完了手续资料，系统音再次传来：

　　【试运营任务一完成。阶段奖励：春雨点5点，“天眼”一次。】

　　【恭喜，试运营完成，系统将与宿主永久绑定！春雨商城开启，商品每日更新，宿主可使用意识进入商城。】

　　从此刻开始，我就是10班班主任了啊！高松然的第一反应并不是查看商城，而是闭上眼睛，深吸一口气，感受着肩上变得更加沉重的担子。

　　上课一个星期，高松然刚把班里同学的脸和名字对上号。当上了班主任，他还需要详细了解每个同学的过往、家庭、性格……

　　以为高松然在闭目养神，班长赵华枫决定在一旁稍等，用谁都听不见的声音碎碎念道，“别特么睡了！”

　　“高老师，高老师！”等了不到半分钟，她就失去了耐心，“这是报名参加物理竞赛选拔的同学名单。周一我已经交给徐老师了，她事情多，不知道有没有想起来转交给你。虽然就吴震寰一个人报名，我担心耽误事，还是再给你提交一份比较保险。”

　　高松然睁眼，接过名单：“谢谢。”

　　“好，老师没什么事的话，我就先回去了。”

　　高松然忽然想到了什么，叫住了正转身的赵华枫。

　　系统奖励了自己一次揭晓学生天赋的机会。班长，就从你开始吧！

　　紧接着，赵华枫头顶出现两个大字：

　　“喷子”。

　　……就，这么直白的吗？

第4章

　　看到高松然脸上的惊愕，赵华枫不解地挠挠头：“老师，我头上有什么东西吗？”

　　“没……没事，你先回去吧。”

　　把一脸疑惑的赵华枫打发走，高松然百思不得其解。

　　知道赵华枫脾气火爆，骂起人来毫不含糊，可这是自己的班长啊！宝贵的天赋，居然就只是“喷子”？除了骂人，她当真没有别的才能了吗？

　　还以为开天眼看天赋，能让自己更了解学生不为人知的才能，因材施教、事半功倍。

　　但是，当学生的天赋是“喷子”的时候……该怎么因材施教？

　　冷静下来之后，高松然想起了刚获得10班学生认同后，系统给予自己的一条提示：【天赋的提示不会显而易见，可能利用谐音、典故等】

　　有没有一种可能，“喷子”并不是字面意义，而是“盆子”、“喷字”等等？赵华枫真正的天赋难道是，种植又名覆盆子的树莓？研究两汉之交的赤眉军历史？或者说，她其实擅长的是喷漆彩绘？

　　……怎么看怎么都觉得，还是“喷子”本身比较符合她的性格。