非典型攻略 非典型攻略 第29章
作者：蔚弦
学生们茫然地交头接耳，另一位跟班老师看起来也有很多疑问的样子，江老师只好先沉着脸冷静下来，维持了一下秩序。
“这节课我们欣赏音乐。”季随按下收音机的播放键，随意地坐在旁边的椅子上。
没到三分钟，一个二年级的女学生忽然举起了手：“老师。”
“嗯？有什么问题吗？”
“老师，我们想排练合唱。学校每个学期都有合唱比赛的，我们想拿个好成绩。”女生的语调如同棒读一样，举手的动作也十分僵硬。
季随故作没有察觉到这点异常，温和地问：“是这样啊，我是新来的老师，对此不太清楚呢，其他同学也这么想吗？”
同一时间，二十多张嘴齐齐开了口，用一模一样的��人语调说：“我们也想排练合唱，我们也想拿个好成绩。”
“嘭”的一声，二年级的跟班老师向后摔倒在地，脸上露出有些惊恐的表情。被声音惊动的学生们齐齐地转向他，用被眼白占据了大部分的眼珠盯着他“看”。
跟班老师惊得怪叫了一声，连忙跑到江老师身后，低声道：“江老师，你觉不觉得他们变得很奇怪？”
江老师奇怪地看着他：“你怎么也……”
季随打断了他们的对话，继续问那个学生：“那合唱曲目你们有想好吗？”
“没有，老师你教我们一首吧。”
话说到这个份上，季随没有了拒绝的余地。昨天在图书馆的阅读课上，学生们也曾用这样的状态说过话，当时明显有提示与警告的意味，同理，现在学生们提的要求，也可以视作警告。
“嗯……那好吧，不过，我最近嗓子不太好，大家见谅。”
片刻后，在场所有人都理解了这声“见谅”着实毫无自谦的程度。
本来还在害怕的二年级老师呆若木鸡，喃喃出一句：“这应该不是嗓子不好的问题吧？”江老师闻言不禁捂了下脸，随后又意识到不对，转而堵住了耳朵。
季随只唱了一小段，便停下来，面不改色地道：“大家先从第一句开始……”
“老师。”举手的还是刚才那位女生，“我们还是欣赏音乐吧。”
季随露出一切尽在意料之中的笑容。
【咦，原来唱成这样是一种计策吗？】
【不，我觉得他应该真的只是音痴而已……】
抒情的纯音乐从音响里流淌出来，江老师凑到季随旁边，在音乐的掩护下小声说话：“玩家？”
这时候也没什么隐藏的必要，季随点了下头。
“混进学生那边……这计策不错啊。”江老师顿了顿，又问，“你真瞎还是假瞎？”
季随皮笑肉不笑：“你说呢。”
要是假的，现在就没有装瞎的必要了。
江老师耸了耸肩，他不是不记得昨天季随读盲文读得那么熟练，只是对于一个残疾人能走到高级本多少有点不可思议罢了。
“这歌也不错。”江老师换了个话题，“挺阳光的。”
那可未必。季随心想。
他的想法在第三首曲子的开头便灵验了，四周一点点变暗下来，很快眼前全部被黑暗覆盖。欢快的调子开始变得扭曲失真，最后旋律只剩下诡异感。
季随听见那位NPC老师突然尖叫一声，然后在地上爬行了一阵，接着他撞到了什么，整个人摔在地上，发出一声闷响。
一声惨烈的嘶吼过后，便没了声音。
血腥味在不大的空间里弥漫。
季随向侧边探出手，本该放着柜子的地方已经空无一物。
突然，一只手从左边搭上了季随的肩膀。
“江老师？”
“我在。”声音从左侧不远处传来，“你在哪儿？”
你不是已经摸到了吗……
季随心头一跳，连忙朝着旁边撤开，同时他的脖子上被什么东西狠狠抽了一下。
又有什么东西碰到了季随的大腿，他这时才察觉到，那东西根本不是手，而是某种形状不明的东西，而且每一次攻击用的东西都形状不一。
“我去，又是这种情况……学生不见了！”江老师一边躲避，一边大声喊道。
季随也恰好为了躲避被逼到了阶梯边上，在江老师话音落下时，他俩不凑巧地撞到了一起。
感觉到一阵轻微的疾风，季随本能地避过：“是我。”
江老师急忙收起扫堂腿，趔趄了一下。
黑暗里，他们无法看到究竟是什么东西从哪里袭来，那些东西也未曾发出半点声音，像是从虚空中突然出现的，只有当那东西碰到他们时，才有可能反应，因此一旦反应不及时，就会被接二连三的攻击击倒。
“那谁、你昨天、没有、被攻击对吧？”单从江老师的喘息声也能听出他的情况很艰难。
“你是想问我有没有方法不被攻击吗？”季随的声音显得从容很多，“很遗憾，没有，今天我也有仇恨标记。”
“果然是、标记、的问题……”江老师察觉到了什么，“为什么、感觉你、那么轻松？”
“因为我瞎。”季随言简意赅。
他的散打和搏击是从小学的，不过那时就和其他孩子学钢琴画画一样，只能算是个特长，失明之后大部分时间无事可做，反而开始专攻于此。
依靠听觉和嗅觉判定方位，依靠微不可察的劲风判断来势，如果这些都不能依靠，就在对方触碰到自己的那一刹那进行反击����一开始他就是这么训练的。因此眼下这种情况，刚好撞到了他的专长上。
或许是无暇顾及他人的缘故，江老师没有再问别的问题。时间一点点过去，季随感到自己的体力快要接近极限了，就在这时，下课铃拯救了二人。
抒情的旋律重新出现，季随扶着钢琴喘了几口气，过去把音乐关了，然后环顾着满屋子的狼藉。
他们造出来的痕迹都一一浮现在了这个房间，乐谱架变得稀碎，钢琴也未能幸免，唯一完好的，就是角落里怎么也摸不到的柜子以及学生们。
班主任再次准时到来，开门的时候就感受到了什么阻力，她奇怪地往门后一看，对上了二年级老师的尸体：“啊����”
江老师满脸痛苦地撑起身体，转着头找另一个人的身影，好半天后才在学生堆里发现不知什么时候穿上了校服的季随：“……”
在下课铃响起后，任务完成，仇恨标记便消失了。
接下来的事情一如既往地重演，在二班要回到教室上下一节课时，季随同班主任请了个假。他身上有现成的於伤，那一片青一片紫的，让班主任也无法说出“不行”二字。
于是，季随跟江老师结伴到了医务室。
这期间，上课铃已经打过了，季随却没有收到任务，仇恨标记也没再出现。
他在心中列举了三种可能。
其一，这种仇恨标记只在特定时间（上课期间）特定范围（身在教室）都满足的情况下触发。其二，仇恨标记确实是消失了。其三，这节课本来就没什么危险，是一位NPC老师授课，而自己作为音乐老师，这节课没有排课，所以也不会触发任务。
医务室的医生看起来再正常不过，替他们开了药以后就缩进了小小的办公室。
季随用碘伏处理了一下出了血的地方，便随手将棉签一扔，起身。
“等等，你要去哪儿？”瘫在床上的江老师立即抬头。
“去昨天的事故现场。”
江老师咬着牙起身：“我也去。”
图书馆二楼，之前被江老师毁过一遍的阅读室，此时已经开放地迎接学生的到来。
昨天的痕迹消失了。
不是被清理干净了，而是消失了。短短一天之内，柜子也好、书本也好、墙面的划痕也好，全部都恢复了原状。
季随和江老师都没有说话，两人看似一起行动，实则没什么交流。
不多时，身后传来一个声音，季随转过身，看到了清洁员手里握着一个扫把，站在门口望着他们。
因为各个班级平时都是一起行动，所以这里没有人看守，只有清洁员会来打扫卫生顺便巡视。季随已经脱下了校服，装成老师的样子，说自己是来借书的，清洁员大妈只是沉默不语地点了下头，弓着身子继续拖地。
第三次被拖把挨到鞋尖的时候，季随实在没法无视她无声地赶人的态度，神色自若地同江老师说：“我们走吧。”
路过一楼时，季随不动声色地扫了眼礼堂大门，那里上了锁。
“昨天晚上你来过这里吗？”出了门，江老师忽然问。
季随顿了顿道：“来过，不过没进去。”
“我也是……”
尽管江老师没说是因为什么没能进去，但季随估计跟自己的情况差不多。
“这里肯定有猫腻。”江老师说着，脚尖忽然向后一转，“我再去试试。”
有人愿意探路，季随当时是没有拦，在他走后，继续围着图书馆周遭绕了一圈，经过一扇小小的铁门时，铁门忽然发出了“哐哐”的声响。
饶是季随保持着警惕，也被这突如其来的动静吓了一跳，但他面上不显，脚尖一转，便靠近了那扇铁门。
“我是邪灵����”从铁门里传来一个压低了的少女声音。
季随：“……”
“周萌同学。”
“哇哦，你认识我？”
不算认识，只不过是昨天打听了一下那位在食堂里持刀伤人的女生的名字，刚才觉得声音还挺像，就随口试探了一下。
当然，季随没那么说，反而表现出了一副确实认识她的态度：“我是你的科任老师。”
“老师……”周萌忽然呜咽了起来，“老师你把我放出去吧，我错了！”
“我没有钥匙。”
“那你把门打开。”
“没有钥匙开不了门。”
“不用钥匙，你把门打开。”
季随：“……”
“唉，我知道你打不开，只有王老师能打开。”周萌忽然泄了气。
听到王老师的名字，季随眉毛轻轻挑了一下：“你从昨天中午开始，一直被关在这儿吗？”
“是呀。”
“那……昨天晚上你有没有听到什么动静？”季随问完，想到这是个智力障碍的孩子，这类孩子只能听得懂比较直线的句子，而且得一句一句问，因此他又补充地具体了一下，“王老师有来过吗？”
“来了。”
“他还带着一个男生吗？”
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